Il progetto si struttura in diverse fasi, alcune previste dalla Direttiva, altre individuate dall'Ente Proponente in base alla sua pluriennale esperienza in progetti di mobilità di studenti e all'esperienza maturata nella gestione dei precedenti progetti Move. Successivamente alle fasi di avvio del progetto, diffusione, selezione dei partecipanti, descritte nelle altre sezioni, seguiranno le fasi organizzative e di erogazione dell'attività formativa di lingua inglese:
1. Coinvolgimento dei docenti di supporto sugli aspetti organizzativi e di monitoraggio delle azioni; l'obiettivo di questa fase è di coinvolgere gli insegnanti nel loro ruolo di affiancamento in aula e di accompagnamento all'estero, secondo le esigenze di progetto, fornendo strumenti comuni per la gestione delle attività.
2. BRITANNIA: a walk through Roman Britain – FOCUS PAESE: UK, attività di gruppo svolta presso Il Liceo Tito Livio della durata di 8 ore svolte al di fuori dell'orario scolastico, in preparazione all'esperienza formativa all'estero con l'obiettivo di preparare i partecipanti all'esperienza all'estero: verranno fornite indicazioni sulla cultura e le abitudini tipiche del paese ospitante, informazioni sulle modalità organizzative del viaggio-studio.
3. "BRITANNIA: a walk through Roman Britain – MOBILITA' FORMATIVA ALL'ESTERO: 60 ore di formazione nel Gloucestershire (U.K.), per due settimane consecutive. Le attività prevedono la formazione in aula e in laboratorio, l'organizzazione di visite in azienda e/o in realtà organizzative d'interesse sia per lo specifico indirizzo di studio, sia per la conoscenza degli aspetti socio-culturali e lavorativi del paese ospitante. La formazione sarà strutturata per garantire l'acquisizione di crediti formativi e il conseguimento, al termine del percorso, della certificazione QCER a livello B2 e fornire il glossario tecnico di riferimento. Tutte le attività potenzieranno l'acquisizione di competenze trasversali in lingua inglese (comprensione e produzione di comunicazioni orali e scritte nelle diverse situazioni) e amplieranno il vocabolario tecnico specifico dell'indirizzo di studio e il lessico relativo al mondo del lavoro (microlingua). Nell'esperienza di mobilità all'estero è stata scelta la sistemazione in famiglia piuttosto che in college, ritenuta più costruttiva dal punto di vista dell'utilizzo della lingua, della conoscenza degli usi e costumi del Paese straniero e dello sviluppo delle competenze trasversali.
4. BRITANNIA: a walk through Roman Britain – FOCUS ESAMI DI CERTIFICAZIONE, attività di gruppo svolta presso Il Liceo Tito Livio, della durata di 8 ore, svolte al di fuori dell'orario scolastico al rientro in Italia, per un consolidamento degli apprendimenti e preparazione all'attività di certificazione finale. 5. Valutazione e certificazione: al termine del periodo formativo all'estero, i docenti di supporto, in raccordo con il Centro formativo estero, predisporranno per ogni partecipante la documentazione per la formalizzazione e valutazione delle competenze acquisite prevista da Direttiva, in particolare il Personal Transcript.
Al rientro in Italia, entro i termini stabiliti da Direttiva si terrà l'attività di certificazione della conoscenza della lingua nell'ambito del Quadro Comune Europeo di riferimento per le Lingue (QCER) a livello B1 Cambridge ESOL PET. Il Liceo Tito Livio inoltre provvederà alla definizione dei crediti riconosciuti mediante la presentazione di copia della certificazione linguistica ottenuta.